«Предотвращение. Спасение. Помощь»
  Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан - маленьких детей. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Положительных результатов можно добиться только тогда, когда вся воспитательно – образовательная работа в детском саду поставлена на научную основу. В связи с этим МАДОУ д/с «Сулпылар» выбрал основным приоритетным направлением работы обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольников. Работа в этом направлении ведется комплексно: приобщение детей к здоровому образу жизни, знакомство с правилами дорожного движения, правилами личной безопасности, правилами пожарной безопасности.
В 2013г. наш детский сад участвовал в конкурсе «Самый пожаробезопасный объект образования» объявленного Главным управлением МЧС России по РБ и БРО «ВДПО» №43п/19 от 04.02.2013г.
По итогам конкурса мы стали победителями в номинации “Самое пожаробезопасное дошкольное учреждение” в Республике Башкортостан и получили Диплом II степени.


Старший воспитатель МАДОУ д/с «Сулпылар» Каримова Я.С.

Воспитание любви к родному языку – основа нравственно – патриотического воспитания дошкольников

Академик Д.С.Лихачёв «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству». В связи с этим перед педагогами нашего дошкольного образовательного учреждения встал вопрос создания оптимальных психолого-педагогических условий для полноценного речевого развития детей и общения  со сверстниками и взрослыми. С целью поэтапного решения данной проблемы ежегодно в годовой план ДОУ включаются задачи речевого развития дошкольников.
Решение поставленных задач осуществляется через различные мероприятия с детьми, педагогами и родителями. Цель у всех участников педагогического процесса едина: поиск эффективных приемов повышения качества речевого развития детей. Так , на с 21  по 31 января 
организовано взаимопосещение педагогов  непосредственно- образовательной деятельности   по развитию речи во всех возрастных группах согласно сетке занятий.                                                                                                                                                     
                                                                                                                                               Старший воспитатель: Я.С. Каримова

   История появление такого явления как Новогодняя елка берет свое начало еще с тех времен, когда люди верили в духов. Тогда считалось, что духи, которые обитают в деревьях, должны быть задобрены. И именно для этих целей, развешивали яблоки, яйца или орехи. Обязательным условием тогда было то, что дерево, на котором развешивались дары духам, должно было быть вечнозеленым.
В России, как известно, обычай встречать Новый год ввел Петр I, и он же повелел, чтобы именно ель стала главным новогодним деревом. И по сегодняшний день - Красавица Елочка – центральный герой праздника, не менее важный, чем Дед Мороз или Снегурочка.
Дизайн Елочек с каждым годом становится все более разнообразным. Знаменитые дизайнеры, архитекторы, кутюрье и дома мод создают собственное новогоднее оформление новогодней елки. Чтобы не отстать от них и наши родители вместе с детьми решили поучаствовать в «Параде Елочек». Результат превзошел все ожидания! Наши родители – Молодцы! Пока общее количество Елочек – свыше 85! Елочки отличаются друг от друга: есть из конфет и пластиковых бутылок, из старых книг и цветной бумаги, из мишуры и ткани, из макаронных изделий и из бисера, из ленты и органзы, из шишек…
Родители показали свое творческое умение, сделав такие оригинальные дизайнерские Елочки своими руками. Совместно с воспитателями групп создали новогоднее настроение в детском саду – порадовав детей. Все что делается в детском саду усилиями взрослых - направлено на эстетическое развитие детей.
                                         Руководитель кружка «Умелые ручки» З.Р. Рысмухаметова

13 декабря 2013 года в нашем детском саду прошло общеродительское собрание на тему: «Учимся общаться». Собрание прошло в форме практикума. Отрадно, что родителей было много и все принимали активное участие.Началось собрание с психологической игры «Европейский город».Родители все это восприняли с улыбкой и с удовольствием поиграли. Далее педагог-психолог Аблаева Г.А. рассказала о том, что такое педагогической общение, какие условия нужно создать для положительного общения и в конце беседы, родителям необходимо было написать «Правила плохих родителей». С заданием родители справились. А написали они все это для того, что бы не следовать этим правилам! Затем старший воспитатель ДОУ Каримова Ямиля Сайфулловна дала родителям информацию об организации режимных моментов ДОУ и о возможностях общения детей во время режимных моментах.   Заведующая Биушкина Нурия Ахатовна рассказала о предстоящих изменениях режима детского сада и подвела итоги года.В конце родительского собрания родители увидели видеопрезентацию «Устами детей». На видео дети давали свои советы папам и мамам, рассказывали, как бы они хотели вместе организовывать совместный отдых. Многие родители увидели своих детей как бы со стороны и приняли к сведению их пожелания. Родительское собрание -  необходимое мероприятие как для сотрудников ДОУ, так и для родителей, ведь оно направлено насотрудничество, взаимодействие. На собраниях родители многое узнают и сами делятся азами воспитания их детей, которые являются воспитанниками нашего детского сада.Родителями были заданы вопросы психологу, старшему воспитателю, заведующей. Родители ушли с собрания в позитивном настроении.

Педагог-психолог Аблаева Г.А.